一场改革的春风吹进了千家万户，也吹进了美丽而神圣的校园。今天我们把尊重学生挂在嘴头，什么东西都要尊重学生的权利和意愿。我们要减负、我们有权利，这一个个声音让我们备感欣慰。今天我们的学生素质提高了，敢问、敢疑、敢反驳，敢说出自己真实的童言。这所有一切的一切都在昭示着我们的教育正在一天天走上成熟。然而与此同时，我们似乎忽略了教育的另外一方，教师！今天，学生以维护自己权利为借口，侮辱、谩骂、状告甚至殴打教师的事件屡见不鲜。那么我们可爱的教师的权利又该如何来维护呢？我在这里要大声疾呼：顾此切莫失彼，尊重学生更要尊重教师！

　　的确，由于种种原因，教师经常占课，使得学生的负担加重。但那是为何呢？难道是我们的教师吃饱了饭没事做，故意整我们的学生吗？非也！学生课业重，必须因材施教，这些他们都懂都明白，但是又有谁懂得教师也是人，不是神！要在这么短的时间内，既要完成硬性指标，又要使学生尽量在如此竞争激烈的环境中脱颖而出，他们不这样做，又能这样呢？师道尊严、百年沧桑，要一下子根除，说得容易，做却难

　　曾几何，有一位高中学生由于不满学校禁止上网的做法，抑制不住自己的心情，跑到班主任那儿，指指点点到：你要是还想当老师的话，就少管我的事，否则以后走路小心点，当心有人告你违反《教师法》，侵犯学生权利。这着实让我们大吃一惊，此生好厉害，真可谓牛犊不怕虎。可是，静下心来，此话值得我们深思，令我们回味。这分明揭露了一个残酷的现实：老师，您要三思而后行，我们正看着你，，我们虽是孩子，但我们的潜能是您无法想象的面对这种现实，我们无言以对，保护我们的孩子本没有错，但当我们的教师的生活甚至人身安全受到我们孩子的威胁时，又有谁来维护我们教师的权利呢？

　　在烘烘烈烈的教育改革中，我们常常被提醒要尊重学生、关爱学生、宽容学生、学生是有差异性的其实，这些教师都能明白，但是，学生能明白教师的苦衷吗？社会能理解教师的无奈吗？难道真的还要春蚕到死丝方尽，燃烧自己，照亮别人吗？教师，也同样需要大家的关爱！

　　没有顾此，就没有顾及到我们教育的根本，但失去了彼，我们的教育同样不会到达胜利的彼岸！惟有顾此恋彼，我们的教育这所航母，才能乘风破浪，直挂云帆！随风潜入夜，润物细无声，让我们的教师同我们的学生一样在我们的关爱中茁壮成长！