5个作文素材：朗读的作文
下面是小编为大家收集的5个关于朗读的作文素材,点击查看更多作文素材朗读的作文素材：（1）：
小文说话有些结巴。他最害怕朗读。自从那次语文课上，老师请他朗读课文，受到同学们的嘲笑后，她下定决心学会朗读。
有一天小文问爸爸妈妈。爸爸妈妈说：以后要在家里多朗读课文。听爸爸妈妈的话，小文下定了决心。
小文问同桌，什么时候我才不会结巴呢？同桌说，你在语文课上要好好朗读课文。听了同桌的话，小文决定以后要多朗读课文。
小文问组长：什么时候我才不会被同学嘲笑呀？组长说：你以后要多朗读课文或多背诵一些课文。听了组长的话，小文决定以后要多读多背。
小文问班长：我什么时候才会流畅地读书呢？班长说：你每天要多朗读课文，多增长见识，才能会读书。听了班长的话，小文决定要坚持读书，增长见识。
小文问朋友，朋友，我什么时候会怎样读点好书、背点课文、多学点知识呢？朋友说：你要专心读书，多背课文，多学点知识才会有用处。
听了朋友的话，小文决定以后要努力读书，多背课文，多学知识，大声地朗读课文来面对同学们的嘲笑。
小文问语文课代表。语文课代表说：你要多朗读课文，多背诵课文，多记课文才会读到好书。听了语文课代表的话，小文下定决心要听课代表的话认真朗读课文。
慢慢地，小文终于学会怎样读书了。说话也不会结巴了，心里无比愉悦。
五年级:胡梓正
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朗读的作文素材：（2）：
今天，我看过《经典朗读大赛》后，发现，好多的国学，在我的眼里，都是一片模糊、朦胧，即使我学过的国学，他的庐山真面目，由于我身在此山中，所以依然看不全，看不透。
《国学小名士经典朗诵大赛》里的人主要包含中学生，他们的国学积累出乎了我的意料。我熟悉的，我不熟的，甚至还有生僻的居然都会。真可谓是无事不知啊。这让我体会到了他们积累国学的多少，他们不只是会背古文，还理解国学。
国学，是一个在渐渐消亡的一门知识，从过去的家喻户晓，到现在的没人知道多少。国学中的意义也被人更改，就比如说，有的人看《孙子兵法》，却利用《孙子兵法》想怎么让自己升职。国学现在就像天边的彩霞，看上去美好，可是却转瞬即逝；又像地上的花朵，闻着香气扑鼻，可有怎么样？依然随时会凋谢、枯萎。但是如果想挽救国学，传承国学，那只有让阳光不再溜走，让花儿分撒种子，这样，重拾遗弃的明珠，才能挽救国学，让国学继续传承下去。
现在的国学，只有往下传承，中国的传统文化才能发展下去，可是光背是没有用的，国学，是靠做到的，国学是什么，是中华民族的道德品行。
但是，如今，人们为什么学国学呢，我猜，可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学，但是真正这样想的人又会有多少呢？我们也不知道，我们少年，就只能担任起传承国学的事，让国学不再像小花、彩霞，而让他像咬定青山不放松的竹子一样，扎根在我们炎黄子孙的心中。
五年级:[中秋征文]神探墨小侠——胡同里的-机（
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朗读的作文素材：（3）：
继《诗词大会》和《见字如面》之后，又一档文化综艺类节目《朗读者》于2017年2月18日在CCTV－1和CCTV－3同步播出。 《朗读者》是以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，受到观众的热捧。 《诗词大会》主持人董卿此次又担当《朗读者》的制作人。很多人认为，在娱乐综艺泛滥的当下，文化类节目走红是大势所趋，可董卿却表示：“文化类的节目真的很难做，我并不认为中国文化类节目真的迎来了一个春天，还需要整个社会大环境有所改善。” 经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希望节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗读者》的意义所在。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。《朗读者》做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静，优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。 正能量；传递的精神；朗读背后传递情感；文字之美难以抗拒 用饱满的真情吸引人；用健朗的精神鼓舞人；用优雅的文化品位征服人
朗读的作文素材：（4）：
星期一那天，老师对我们说：学校将展开第一届朗读比赛，就在下一个星期五举行。我们听了都很有信心地说：我们是非常棒的，我们一定能赢。可有些人迫不及待就问老师：我们读哪一篇课文呀？老师听了就拿起粉笔来，在黑板上写了鼎湖山听泉这五个大字，同学们看了就连忙拿起课文，先熟悉一下课文，再开始放声朗读。
后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。
终于到了比赛那天，同学们都穿着整齐的校服，来到了比赛的阶梯教室，这时我们的心里都非常紧张，心砰砰乱跳，因为我们是最后一个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。
过了一会儿，该我们班朗读了，我们大家都鼓起勇气上台站好队形，我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的大石头完全放了下来，这时同学们的脸上浮起了笑容。
这次朗读的成功，是同学们集体努力的结果，但也有我们祝老师的一份功劳啊！
朗读的作文素材：（5）：
观《朗读者》有感前几天，在微信朋友圈里看了由董卿主持的节目《朗读者》。本期嘉宾是家喻户晓的主持人倪萍。听她为大家讲述了为有眼疾的儿子求医的心路历程！闻者伤心，听者流泪！
她朗读的是《姥姥语录》说起姥姥给自己的鼓励“你不倒，谁也推不倒你！”倪萍老师边流泪边读，我也不停地抽纸巾。想到曾经的她在我年少时几乎是每年春晚的代名词。那时的她带给我们的总是温馨、和蔼、喜气洋洋的感觉。可如今的她却更令人敬佩！
的确，有的人之所以引人关注，不仅在于外在的美，还源于心灵深处的精神与毅力！而倪萍在困境前仍然显示出生命的厚重光华。我相信，只要努力，生活总有另外一种样子！
一个人的成长总会经历风雨的洗礼，同样，一个人的自信、乐观、自尊、自强的意识也是在不断的历练中成长起来的，它是一个不断超越自我的过程。海明威曾说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方！”
